الرئيسية / التعليم في الامارات / الصف التاسع / دليل المعلم / منوع / دليل المعلم علوم وحدة الشغل صف تاسع عام فصل ثاني

دليل المعلم علوم وحدة الشغل صف تاسع عام فصل ثاني




دليل المعلم علوم وحدة الشغل صف تاسع عام فصل ثاني

صف تاسع كتاب دليل المعلم محلول الموقع المعتمد لشرح المنهج الاماراتي دليل المعلم علوم وحدة الشغل صف تاسع عام فصل ثاني التعليم في الامارات شرح دروس منهاج الامارات وزارة التربية والتعليم الامارات

#دليل #المعلم #علوم #وحدة #الشغل #صف #تاسع #عام #فصل #ثاني

دليل المعلم علوم وحدة الشغل صف تاسع عام فصل ثاني

معلومات الملف

 

 

تعريف الشغل

عندما ترد كلمة الشفل يتبادر إلى الأذهان المهام التي تنجز لكسب العيش. وفي هذا السياق، قد يكون الشغل أي شيء، بداية من إصلاح السيارات إلى تصميم المواقع الإلكترونية، وقد تدل كلمة الشغل أيضا على المجهود العضلي. أما في العلوم، فتستخدم كلمة الشغل بطريقة مختلفة.

الحركة والشغل

اضغط على سطح مكتبك بأقصى فونك. هل بذلت شغلا على المكتب؟ كالا، مهما كان ذلك المجهود لك. ففي العلوم الشغل هو تأثیر قوة في جسم على مدى مسافة. إذا ضغطت عليه ولم يتحرك، فمعنى ذلك أنك لم تبذل أي شغل على المكتب لأنه لم يتحرك

القوة واتجاه الحركة

تخيل أنك تدفع آلة جز العشب، تستطيع أن تدفع الآلة في العديد من الاتجاهات المختلفة، فيمكنك أن ندفعها أفقيا، كما يمكنك أن تضغط عليها إلى أسفل أو بزاوية. تخبل اختلاف حركة الآلة في كل مرة. فاتجاه القوة التي تؤثر بها في آلة جز العشب. بفتر في مقدار الشغل المبذول عليها.

الكفاءة

يمكن للآلات أن نزيد القوة أو تزيد السرعة، وقد تظن أن ذلك يعني أن الآلة نننح شغلا أكبر من الشغل الذي تبذله عليها لأن الشغل برنبط بالقوة والحركة، لكن لا يمكن لأي آلة أن تزيد من القوة والسرعة ما. ففي الواقع إن الشغل الذي تبذله على الآلة دائما ما يكون أكبر من الشغل الناتج عنها وذلك قانون علمي أساسي لا يمكن تجاوزه من خلال بناء آلات أفضل، وتعرف الكفاءة بأنها نسبة الشغل الناتج إلى الشغل المبذول، وتقاس عادة بالنسبة المنوية

ما فائدة الآلات؟

ما فائدة الآلات إذا كان الشغل الناتج عنها أفل دائما من الشغل المبذول عليها؟ نقير الآلات من الطريقة التي تبذل بها الشغل، إذ يمكنها زيادة السرعة أو زيادة مقدار القوة أو تغيير اتجاه هذه القوة

زيادة السرعة

إن الدراجات من الآلات التي تزيد السرعة فيمكن للشخص أن ينتقل بالدراجة بسرعة أكبر من التي بننقل بها سيرا على الأقدام. ولكي تزيد الدراجة من السرعة فإنها تقلل مقدار القوة المؤثرة فيها. أنظر إلى الدراج الذي برکب الدراجة صعودا إلى التل في الجزء العلوي  يمكنه أن يصل إلى قمة التل أسرع بكثير مما لو كان ساترا على قدميه، لكن مقدار القوة التي عليه أن يؤثر بها على الدواسات ليصعد هذا التل أكبر من القوة التي كان عليه أن يؤثر بها على سطح الأرض لو كان سائزا على قدميه.

تغيير اتجاه القوة

تغير بعض الآلات اتجاه القوة المؤثرة. ونصل الفأس الذي يأخذ شكل الوند في الشكل 5 أحد الأمثلة على ذلك النوع من الألات. فأنت تبذل على الفأس قوة متجهة للأسفل کی تقطع الخشب، وبغير النصل هذه القوة المتجهة إلى الأسفل إلى قوى متجهة إلى الخارج تؤدي إلى قطع الخشب.