الرئيسية / التعليم في الامارات / الصف السادس / اللغة العربية / فصل أول / أوراق عمل متنوعة (دعني أحبك-التشبيه-آيات من القرآن-الهمزة المتطرفة) لغة عربية صف سادس فصل أول

أوراق عمل متنوعة (دعني أحبك-التشبيه-آيات من القرآن-الهمزة المتطرفة) لغة عربية صف سادس فصل أول




أوراق عمل متنوعة (دعني أحبك-التشبيه-آيات من القرآن-الهمزة المتطرفة) لغة عربية صف سادس فصل أول

صف سادس عربي فصل أول الموقع المعتمد لشرح المنهج الاماراتي التعليم في الامارات أوراق عمل متنوعة (دعني أحبك-التشبيه-آيات من القرآن-الهمزة المتطرفة) لغة عربية صف سادس فصل أول شرح دروس منهاج الامارات وزارة التربية والتعليم الامارات

أوراق عمل متنوعة (دعني أحبك-التشبيه-آيات من القرآن-الهمزة المتطرفة) لغة عربية صف سادس فصل أول

معلومات عن الملف:

  • الصف:السادس
  • الفصل:الاول
  • المادة:لغة عربية
  • النوع:ورقة عمل

   ورقة عمل
درس ( التشيية الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2017/ 2016 م

الصف : ……………………………….. الشعبة :……….. اسم الطالب : …………………

التشبيه هو: عقد مقارنة بين طرفين أو شينين يشتركان في صفة واحدة ويزيد أحدهما على الآخر في هذه الصفة , باستخدام أداة للتشبيه
أركانه: للتشبيه أربعة أركان هي: المشية و المشبه به و أداة التشبيه و وجه الشبه المشبه و المشبه به) ركنان أساسيان لا يقوم التشبيه إلا بوجودهما . تكون الأداة حرفا أو اسما أو فعلا..

*لدينا أيضا هذا المثال التوضيح أكثر
(الرجل كالأسد في الشجاعة )
المشبه: الرجل

المشبه به: الأسد

أداة التشبيه: الكاف

وجه الشبه: الشجاعة
ويمكن لأداة التشبيه أن تكون حرفة أو اسما أو فعلا الكاف – مثل – شبيه – يشبه يماثل

*حدد أركان التشبيه في الجمل الأتية

البنت مثل القمر في جمالها

المشبه   …………..

المشبه به :-……….

وجه الشبه :………………

أداة التشبيه :………..
الطعام كأنه البحر في ملوحته

المشية :……………….

المشبه به: . . . . . . . ……….

وجه الشبه :………………..

آداة التشبيه:…………………..
الصديق يشبه الأخ في عطفه

المشبه :۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰

المشبه به:….. . . . . . . . . . . . ….

وجه الشبه:……………..

أداة التشبيه:……………..

درس آيات من القرآن الكريم الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2016 / 2017

السؤال الأول :- اقرأ الأيات الآتية ثم أجب عن الأسئلة الآتية
** يا أيها الذين ءامنوا اجتنبوا كثيرا من الظن إن بعض الظن إثم ولا تجسسوا ولا يغتب بعضكم بعضا أيحب أحدكم أن يأكل الحم أخيه ميتا فكرهتموه واتقوا الله إن الله تواب رحيم **
* /ا/أجب
كيف صورت الآية الكريمة من يغتاب أخاه المسلم ؟……………………………………………………………………
استخرج من الآيات السابقة .
اما نهانا عنه الله ……………………………..
وما أمرنا به الله ………………………………..

اب)
اختار الأجابات الصحيحة من بين الأقواس
معنى كلمة ( اثم ) …………( ذنب ثواب . کره )

ضد اجتنبوا …۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰( ابتعدوا . أقتربوا حب)

*حدد نوع الأسلوب فيما يأتي
يا أيها الذين ءامنوا( اسلوب )…………………………….

اجتنبوا كثيرا من الظن ( اسلوب ) ……………….

أيحب أحدكم أن يأكل لحم أخيه ميتا (أسلوب ) ……….

الجندي مثل الأسد في قوته

المشبه:…….. . . . . . . ……

المشبه به  ………………..

أداة التشبيه:…………..

. وجه الشبه:………………..

الثوب كالثلج في بياضة
المشبه :………………….

المشبه به………..
وجه الشبه:…………………..

أداة التشبيه ………………

السؤال الثاني :- اكمل الجمل الآتية بما هو مطلوب من بين الأقواس

العلم كالنور في ………………………………….. ( وجه الشبه )

أنت كالأسد في …………………( وجه الشبه )

السيارة ………………………… الرياح في سرعتها ( أداة تشبيه )

كان …………………….. مصباح في ………………… (المشبه وجه الشبه

ورقة عمل درس الهمزة المتطرفة
الفصل الدراسي الأول.. للعام الدراسي 2017 / 2016 م
الصف : ………………………………….. الشعبة : …………… اسم الطالب : ………………..
أتذكر أن :
الهمزة المتطرفة هي التي تكون في آخر الكلمة ، وتكتب حسب حركة الحرف المتحرك قبلها إن كانت حركة الحرف التي قبلها فتحة كتبت على الألف. كما : ملا ، بدأ ، لجا . وإن كان ما قبلها مضموما كتبت على الواو. كما في : لؤلؤ ، يجرؤ . وإن كانت حركة الحرف الذي قبلها كسرة كتبت على الياء. كما في : شاطئ ، سټي .
وإن كان ما قبلها ساكنا كتبت على السطر. كما في : شيء ، هواء ، لجوء ، بريء .

*أضع الحركة على الحرف الذي قيل الهمزة المتطرفة ثم أذكر سبب كتابتها بهذا
الشكل
الهمزة                                          سبب كتابتها متطرفة

يجرؤ

دفء

قارئ

لؤلؤ

سماء
مملوء
بطيء