الرئيسية / التعليم في الامارات / الصف السادس / اللغة العربية / فصل أول / أوراق عمل مراجعة لغة عربية صف سادس فصل أول

أوراق عمل مراجعة لغة عربية صف سادس فصل أول




أوراق عمل مراجعة لغة عربية صف سادس فصل أول

صف سادس عربي فصل أول الموقع المعتمد لشرح المنهج الاماراتي التعليم في الامارات أوراق عمل مراجعة لغة عربية صف سادس فصل أول شرح دروس منهاج الامارات وزارة التربية والتعليم الامارات

أوراق عمل مراجعة لغة عربية صف سادس فصل أول

معلومات عن الملف

  • الفصل :الاول
  • الصف :السادس
  • المادة:لغة عربية
  • النوع:ورق عمل

                          المادة اللغة العربية
                                    مراجعة الامتحان النهائي للفصل الدراسي الأول
الصف السادس                            الشعبة:                                         التاريخ:

السؤال الأول : النصوص الأدبية من درس (محد الإمارات):

اقرأ الأبيات التاليه ثم أجب عن الأسئلة التي تليها:

نح القصيد وتحث الخث والوتر              والقول والفعال والإتحار والضفر                                                   لنا الصدارة في علم وفي عمل           في كل يوم أنا محد وفتخر                                                      تنافس الكؤ لا تنفك رايثنا                    حقاق چينما الرايات تنگسر                                                  یا كاتب المخبر! سطر عن مآثرنا             مايعجز الناس إن قلوا وإن كثروا                                              لا تعرف اليأس والتويف همتناا            ولا يخالطنا عج ولا ځور                                                      حضارة ليست بالإشت قيمها                 بل إنما الممثل والتدبير والفگر                                             يا سائلا عن جذور من أرومينا                من الحضارة والإسلام والشور

1/ما الفكرة المحورية للص؟ …………………………………………………………………………………        2/ما العاطفة المسيطره على الأبيات ؟……………………………………………………………………
3/ ما معنى خور ؟……………………………………………………………………………………………….
4/ اشرح البيت الثالث شرحا مفصلا بأسلوبك…………………………………………………………………..
5/من الأبيات السابقة اكتب البيت الذي يحوي الفكرة التالية:                                                    الوصول إلى المحلي يحتاج مزاحم كبيرة                                                                                            ……………………………………………………………………………………..

6/ اكتب بعض المفردات والجمل التي تعبر عن عاطفة الشاعر تعبيرا قويا.                                            ………………………………………………………………………………………………………………             7/ أكتب ضد الكلمتين الآتيتين والفعل الماضي منهما مضبوطا بالشكل:                                            أ/ شامخة……………………………………………الفعل الماضي……………………………..                      ب/صدارة…………………………………………….الفعل الماضي……………………………..                           8/ استخرج من الأبيات ما يلي:                                                                                              أ/ حرف جر                                   ب/ بفعل مضارع .                    ج/التنوین فتح
د/ حرف عطف                                 ه/همزة متوسطة                    و /همزة قطع

– السؤال الثاني: القراءة أقرأ النص الآتي ثم أجب عن الأسئلة التي تأتي بعده:                             الدلافين من الكائنات البحرية المنتشرة في البحار والمحيطات، ويوجد بعضها في الميا, العذبة كالأنهار والبحيرات. وهي حيوانات لبونة تتغذى على الأسماك والحبار، ويعيش بعضها حياة مديدة تصل إلى مئتين وخمسين سنة، لذلك تعد من الحيوانات المعمرة. وأنواعها متعددة، قد تتجاوز 30 نوعا، وتمتاز أجسامها بالإنسيابية، مما يسهل عليها السباحة بسرعة كبيرة. |

1/مرادف المعمرة

2/مرادف الإنسيابية

3 /مفرد الكائنات

– 4/ضد يعيش

5/ همزة متوسطة

6/ فعل مضارع

7/حرف جر

8/ حرف عطف

9/اكتب عنوانا آخر للنص…………………………………………………………………………………………….

10/أورد الكاتب أدلة تفصيلية وحقائق تدعم الأفكار التي ذكرها في النص. اقرأ الليل، ثم اكتب ما الفكرة التي يدعمها في النص.                                                                                                   الدليل: لا تترك الدلافين لفينا مصابا أبدا.

11/ ما الهدف من نص “صديقنا البحري”؟                                                                                     ……………………………………………………………………………………………………………

12/ لماذا تصدر الدلافين صوتا كالضفير؟                                                                                              ……………………………………………………………………………………………..
13/ اذكر أي الأفعال گثر استخدامه في الص: الماضي، أم المضارع، أم الأمر؟                                           ……………………………………………………………………………………………………..
السؤال الثالث: المفاهيم اللغوية

1/أكمل الفراغ بالخبر المطلوب بين القوسين:                                                                                   أ/ الصبر          ( مفرد )                                                                                                           ب/ القناعة    ( شبه جملة )                                                                                                     ج/ الكتاب      ( جملة اسمية )                                                                                                  د/الحديقة          ( جملة فعلية )                                                                                           ه/ الطالب              ( شبه جملة )

 2/امي بين الجمل والتراكيب فيما يلي:

ا/ في القرن الرابع للهجرة.

ب/ الرؤية تحدث في الدماغ بدل العينين .

ج / رجل دين غير معروف.
2-اأميز بين الجمل والتراكيب فيما يلي:

ا/في القرن الرابع للهجرة                                (        )

ب/ الرؤية تحدث في الدماغ بدل العينين                (       )

ج/رجل دين غير معروف                                     (       )

3-اصنف الجمل التالية حسب أغراضها بوضع خط تحت الغرض:

أ/ أكتب: بسم الله الرحمن الرحيم

1 /خيرية 2/ استفهامية 3/تعجبيه 4 أطلبية

ب/اما مده الهدنة التي اتفق عليها الطرفان؟

طلبية 2/ تعجبة 3/خبرية 4/ استفهامية

ج القد سهل لكم من أمركم.

1 /تعجبية 2/ خبرية 3/استفهامية 4/طلبة

السؤال الرابع : المهارات الكتابية

أولا : المهارات الإملائية ا

ختار الإجابة الصحيحة من بين القوسين :

1/ الجو ……………………………. صيفا                 ( مشمس- مشمسون ).

2 /يستخدم ………………………..في التجارب.          ( الفار -الفأر).
3/……………………………………الشمس.             ( غابت – قابت ).

4/ المواد الضارة التي ……………………….في الدماغ. ( تنشا _تنشأ ).

5/ صخرة على ……………بحر                                      (شاطئ – شاطا )                                    6/هل تشعر بتحن الأن…………………..                                (؟ _:)|

7/يا لجمال السماء ……………………………………..                ( نداء – !)

ثانيا: التعبير الإبداعي

1/” تعتبر القراءة غذاء للعقل والروح فهي حياة أخرى تمنح للإنسان ، وتوسع له آفاق المعرفة والثقافة ” .
اكتب فيما لا يقل عن عشرة أسطر تتحدث فيها عن أهمية القراءة ودورها في الارتقاء بحياة الفرد

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2 اكتب كل كلمة من الكلمات التالية في جملة مفيدة :
أ/الشمس۔
ب/ الأمل

ت/ النظافة
ث/ النجاح
ج / الوطن