الرئيسية / التعليم في سوريا / المنهاج / الصفالسادس/ العربيةلغتي محفوظات( مبادرون) شرحوإعرا

الصفالسادس/ العربيةلغتي محفوظات( مبادرون) شرحوإعرا



الصف-السادس/
العربية-لغتي.
محفوظات( مبادرون)
شرح-و-إعراب-النص-و-تطبيقات/
——————————————–
أولاً-الشرح;
١-هولاء الفتيان سند البلاد يتساندون لتقدم الحياةوتطورها
٢-يسعون إلى المكانة العالية كلهم تفاؤل واخلاص ومحبة
٣-في شوق وقوة لاتلين نشروا الفرحة والسرور في كل أرجاء الوطن..
٤-في تشاركهم ومساندتهم في افعال الخير كانهم عقد لؤلؤمنظوم.
٥-بكل حب يصححون الاخطاء ويكملون الامور بدون تهاون وتقصير
٦-يسرعون بإخلاص ونشاط في إكمال واجباتهم وصنع الخيرات.
٧-عندما يجمعون ع راي صائب يتحدثون بعقل وأراء منطقية
٨-كانهم فرقةموسيقية تعزف لحن جميل وأغاني رائعة في اتحادهم وتساندهم..
شرح-المفردات/
————————
(يتآزرون)يتساندون ويتعاضدون
(لهفة)شوق
(عقد جمان) لؤلؤ مصنوع من الفضة
(توان)تهاون وتراجع تقصير
(التفاني)اخلاص واجتهاد( همة)نشاط عزيمة
النص من الادب الاجتماعي الموضوع والقضية التي يطرحها النص( دور الشباب في بناء في الاوطان)
الفكرة العامة للنص( دور الشباب في بناء الاوطان)
المشاعر العاطفية في النص( الافتخار-الاعجاب-التفاؤل)
ثانياً(إعراب-النص)
١-إنَّ:حرف مشبه بالفعل ينصب الاسم،ويرفع الخبر
الشبابَ:اسم إنّ منصوب بالفتحة (دعائمُ)خبرإنّ مرفوع بالضمة( الأوطان) مضاف إليه مجروربالكسرة
(يتآزرون-يبادرون-يتعاونون-يتممون-يتقدمون-يسارعون-يتناقشون) كلها فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لان مضارعه من الافعال الخمسة ،والواو: ضمير متصل في محل رفع فاعل.
(الإنسانِ -كلها.. الخير.. مكان. جمان.. توان.. الفتيان.. الألحان)
مضاف إليه مجرور بالكسرة..
(كلّ..خطأً-النقص-رأياً..أروع..)مفعول به منصوب بالفتحة
(لاتنثني) لا نافية. تنثني: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة المقدرة على الياء للتعذر.
(رسموا.. رأوا-شاهدوا-صححوا)فعل ماض مبني عالضم،لاتصاله بواو الجماعة،والواوضمير متصل في محل رفع فاعل..
(إنْ حرف شرط جازم لامحل له من الإعراب-شاهدوا:في محل جزم فعل الشرط( صححوا)في مجل جزم جواب الشرط)
(فرحاً)حال منصوب بالفتحة( سديداً نافعاً)صفة منصوبة بالفتحة
(لتعزف)اللام لام التعليل تعزف; فعل مضارع منصوب بان المضمرة بعد لام التعليل وعلامة نصبه الفتحة
(كلهم-جميعم)توكيد معنوي مرفوع
(جهودهم :مبتدا مرفوع بالضمة( سطعت)فعل ماض مبني ع الفتحة والتاء حرف تانيث لامحل له من الإعراب.
كانّهم: كانّ حرف مشبه بالفعل والهاء ضمير متصل في محبةل نصب اسم كانّ(قد)حرف تحقيق (أقبلت)ماض..
تطبيقات-نحوية-و-إملائية:
-النحوية
-(دعائم )جمع مفرده دعامة( الاوطان)وطن( الفتيان)فتى
(الالحان-لحن)
(لون-اللوان- همة (همم) حجة( حجج))
الإملائية;
لماذا رسمت المدة في(يتآزرون) لأجتماع الفين في بداية الفعل الماضي همزة الفعل الاصلية همزة القطع والف المد فقلبت إلى مد في الفعل آزر
(رفعة-لهفة-عزيمة-حجة)تاء مربوطة لانها وقعت في الاسم المفرد المؤنث
(سطعتْ)تاء مبسوطة لانها تاء التانيث الساكنة
(دعاْئِم)همزة متوسطة كتبت على نبرة لانها مكسورة وسبقت بالف ساكنة⭐
(العطاء)همزة وصل في ال التعريف ومتطرفة كتبت ع السطر لانها متحركة سبقت بالف ساكنة.
(إنّ-إنْ-إذا)همزة قطع لوقوعها في الحروف..
(إلى-على)الف مقصورة لانها ثلاثية اصلها ياء
إعداد:
جمعةإبراهيم الحمد
—-

✅ .
👇👇👇👇