أنجزت دائرتا الإرشاد النفسي والاجتماعي والتربية الخاصة في وزارة التربية تسعة أدلة تدريبية لتفعيل دور الإرشاد النفسي والاجتماعي في المدارس.
وفيما يأتي تعريف موجز عن هذه الأدلة:
١-الدليل التدريبي للمرشدين النفسيين والاجتماعيين: ويستهدف المرشدين النفسيين والاجتماعيين
محاوره: الأهداف العامة للإرشاد وأهميته، مفاهيم الإرشاد- مبادئ العمل في الإرشاد- الخطة الإرشادية- مناهج ومجالات الإرشاد – وسائل جمع المعلومات في العملية الإرشادية- البلاغات الوزارية الصادرة عن وزارة التربية- مهام المرشد -خصائص وأخلاقيات المرشد – طرائق الإرشاد (الفردي .الجماعي .التوجيه الجمعي).
٢-دليل تعديل وبناء السلوك الإنساني: ويستهدف المرشدين النفسيين والاجتماعيين.
محاوره: مفاهيم تعديل السلوك – خطوات تعديل السلوك -مفهوم التعزيز – استراتيجيات التعزيز -مفهوم العقاب -الإجراءات المبنية على العقاب – فنيات بناء السلوك المرغوب- فنيات تعديل السلوك الجمعي.
٣-الدليل التربوي الإثرائي للمتفوقين: ويستهدف جميع العاملين في مدارس المتفوقين.
محاوره: مفهوم الإثراء – خصائص المنهاج الإثرائي – نماذج الأنشطة الإثرائية-أهداف المناهج إلاثرائية -مراحل بناء المنهاج -استراتيجيات وأساليب التعلم والتعليم.
٤- الدليل التربوي للتفوق: ويستهدف جميع العاملين في مدارس المتفوقين.
محاوره: الموهبة والإبداع والتفوق والعبقرية – السمات الشخصية والسلوكية للموهوبين والمتفوقين – طرائق وأساليب الكشف عن الموهوبين والمتفوقين -الإثراء واساليب الكشف عن الموهوبين والمتفوقين -البرامج الإثرائية -الخصائص السلوكية والشخصية للموهوبين والمتفوقين -الإرشاد وضرورته للموهوبين والمتفوقين -الرعاية التربوية الخاصة بالموهوبين و المتفوقين.
٥- الدليل التدريبي التربوي لاللعنف : ويستهدف الأطر التدريسية والمرشدين النفسيين والاجتماعيين.
محاوره: مفاهيم العنف -أنواع وأشكال العنف -الأسباب الناجمة عن العنف -البلاغات الوزارية للحد من العنف -حقوق الطفل -بدائل العقاب -العوامل المؤثرة في نتائج العقاب -إجراءات وقف العنف في المدارس- دور الأسرة والمدرسة لوقف العنف.
٦-دليل الإعاقة الذهنية: يستهدف معلمي غرف المصادر -المرشدين النفسيين والاجتماعيين.
محاوره: مفهوم الإعاقة الذهنية -أسباب الإعاقة – طرق وأساليب تعليم ذوي الإعاقة الذهنية -استراتيجية بناء منهاج تعليمي للمعوقين ذهنياً – سبل استشارة دافعية الطفل المعوق ذهنياً -تصنيفات الإعاقة الذهنية،-خصائص المعوقين ذهنياً.
٧-دليل فرط النشاط: ويستهدف معلمي غرف المصادر-المرشدين النفسيين والاجتماعيين.
محاوره: مفهوم الاضطراب، أعراض الاضطراب حسب المرحلة العمرية، أنواع الاضطراب، أشكاله، تشخيصه، علاجه، وخصائصه في مرحلة المدرسة.
٨-دليل اضطرابات التواصل: ويستهدف معلمي غرف المصادر -المرشدين النفسيين والاجتماعيين.
محاوره: مفهوم اضطرابات اللغة -أسباب وأنواع اضطرابات اللغة – خصائص وأسباب اضطرابات الصوت – مفهوم اضطراب النطق – أسباب وانواع اضطرابات النطق- تشخيص اضطرابات النطق-الأجهزة اللازمة لعملية النطق- آلية حدوث النطق
٩-دليل اضطراب طيف التوحد: ويستهدف معلمي غرف المصادر -المرشدين النفسيين والاجتماعيين.
محاوره: مفهوم طيف التوحد – الفرضيات و النظريات المفسرة لطيف التوحد-خصائص أطفال التوحد-تشخيص اضطرابات طيف التوحد-علاجه.
