الرئيسية / أرشيف الوسم : لطلابنا

أرشيف الوسم : لطلابنا

فرصة لطلابنا لتعويض ما فاتهم من دراسة من خلال منهاج الفئة

رباعي,سوريا,الإمارات – فرصة لطلابنا لتعويض ما فاتهم من دراسة من خلال منهاج الفئة ( بـ ) منهاج فئة (بـ ) للتلاميذ المتسربين من المدارس لمدة سنتين فأكثر ممن تجاوزوا سن الثامنة وعادوا إلى المدارس حيث يجري تعويضهم ضمن منهاج مطور يختصر كل عامين دراسيين بعام واحد مع التركيز على المواد …

أكمل القراءة »

هاااام لطلابنا من الأسئلة الهامّة سؤال الشّعور العاطفي وأد

هاااام لطلابنا من الأسئلة الهامّة سؤال الشّعور العاطفي وأدوات التّعبير عنه : ————————————————————————– الشّعور العاطفي مثل ( إعجاب فرح حزن ألم حسرة افتخار اعتزاز……. يتمّ تحديد الشّعور بعد قراءة البيت وفهمه . أدوات التّعبير عنها : ( الألفاظ ـ التّراكيب ـ الصّور ) يقصد بالألفاظ الكلمة الواحدة سواء اسم أوفعل …

أكمل القراءة »

توابت إعرابية لطلابنا ☆الجامد: بعد أيها وأيتها يعرب بدل

توابت إعرابية,أيمن الضامن,,. توابت إعرابية لطلابنا ☆الجامد: بعد أيها وأيتها يعرب بدل مثل:حلق بجوك واخفق أيها العلمُ. العلم بدل مرفوع ☆المشتق: بعد أيها وأيتها يعرب صفة أو نعت مثل: أيها الشادي المغرّد هاهنا. الشادي صفة مرفوعة أما إعراب أيها وأيتها. منادى نكرة مقصودة مبني على الضم في محل نصب على …

أكمل القراءة »

تنبيه لطلابنا البكالوريا في قصيدة مروءه وسخاء قول خير ال

تنبيه,أيمن الضامن,,. تنبيه لطلابنا البكالوريا في قصيدة مروءه وسخاء قول خير الدّين الزّركليّ: بكى وبكَتْ فهاجَ بيَ البكاءُ/ شجوناً ما لجذوتها انطِفاءُ يظن الطالب او المدرس اعراب شجونا حال من يعربها تمييز يظن هاج فعل لازم ولكنه بالبيت جاءَ الفعلُ متعدِّياً، وتعرب (شجوناً) مفعولٌ به. المعنى: بكى الابنُ وبكتِ الأمُّ؛ …

أكمل القراءة »

فوائد إعرابية: من باب المرفوعات لطلابنا الغوالي ١الاسم الم

فوائد إعرابية: من باب المرفوعات لطلابنا الغوالي ١-الاسم المرفوع بعدَ لولا يُعرب مبتدأ خبرهُ محذوف وجوباً. مثال:لولا(الحياءُ)لهاجني استعبارُ ولزرتُ قبركِ والحبيبُ يزارُ الحياءُ:مبتدأ خبرهُ محذوف وجوباً مرفوع وعلامةُ رفعهِ الضمة الظاهرة على آخره. ٢-الاسم بعدَ(إنْ إذا )يُعرب فاعلاً أو نائب فاعل أو اسم كان حسب فعل الذي بعدها لفعلٍ محذوف …

أكمل القراءة »

هاااام لطلابنا التاسع يظن بعض المدرسين أن إعراب جملة (قلم

هاااام لطلابنا التاسع,الجواب,أيمن الضامن,,. هاااام لطلابنا التاسع يظن بعض المدرسين أن إعراب جملة (قلمت أظفار ضغنه) في البيت الآتي وذي رَحِمٍ قَـــلَّـــمتُ أظــــفـــارَ ضِــــــغْنِه. بحـــلـــمــي عـــنه وهـــو لـــيس له حِــــلم. رفع صفة غلط جر صفة غلط الجواب الصحيح. رفع خبر والسبب وذي الواو واو ربّ حرف جر شبيه بالزائد ذي …

أكمل القراءة »

فائدة لطلابنا التاسع والبكالوريا إذا طلب منك استخرج من البي

فائدة لطلابنا التاسع والبكالوريا إذا طلب منك استخرج من البيت الأول محسن لفظي ضع تصريع مع مثال مناسب أو جناس إن وجد وإذا طلب منك استخرج من البيت الثاني أو الثالث أو …ماعدا البيت الأول محسن لفظي ضع جناس مع مثال مناسب ملحظ التصريع لا يأتي إلا بالبيت الأول هو …

أكمل القراءة »

توضيح هاااام لطلابنا التاسع ورد سؤال لطلاب الصف التاسع م

توضيح,السؤال,الجواب,تنويه,أيمن الضامن,,. توضيح هاااام لطلابنا التاسع ورد سؤال لطلاب الصف التاسع مع إحدى المدارس السؤال كالتالي استخرج خبراً من البيت الآتي وبين نوعه قال الشاعر في قصيدة التوءمان والكبرياء بغير الشام ما غُرِست والشِّعر إلا لوجه الشام ما نُظما أستغفر ممّا سبب أرباك للطلاب بينه وبين أسلوب الخبر الجواب الخبر …

أكمل القراءة »